中华古诗词AI
学生古诗词经典读本 · 七至十二年级

古诗文

赠从弟·其二

刘桢

《赠从弟·其二》诗意配图

tíngtíngshānshàngsōngzhōngfēng

fēngshēngshèngsōngzhījìng

bīngshuāngzhèngcǎnzhōngsuìchángduānzhèng

nínghánsōngbǎiyǒuběnxìng

诗题与背景

据《中华经典·古诗词》读本

这首诗是东汉末年诗人刘桢所作 《赠从弟》 三首中的第二首。从弟,堂弟。本文选自 《先秦汉魏晋南北朝诗 · 魏诗》 卷三。 《赠从弟》共三首,分别用蓣藻、松柏、凤凰作喻, “初言茹藻可充荐羞之用,次言松柏能持节操之坚,而末章复以仪凤期之,则其望愈深而言愈重也” (元代刘履 《选诗补注》 卷二)。

逐句释义

亭亭山上松,瑟瑟谷中风
山上高耸挺拔的青松,顶着山谷中瑟瑟呼啸而来的狂风。
风声一何盛,松枝一何劲
风声是如此地猛烈,而松枝是如此地刚劲。
冰霜正惨凄,终岁常端正
(无论是) 冰霜悲惨凄凉的环境(还是狂风暴雨),青松终年都是那样的端正挺拔。
岂不罹凝寒?松柏有本性
难道是松树没有遭到严寒的侵凌吗?那是它天生就有不畏严寒的本性。

作品赏析

这是一首咏物诗。松柏自古以来为人们所称颂,成为秉性坚贞,不向恶势力屈服的象征。孔子当年就曾满怀敬意地赞美它: “岁寒然后知松柏之后凋也。” 全诗紧扣松柏经寒不衰、枝干坚劲的特征来描写,写出了松柏的凛然正气。通过咏松柏来表现自己对高风亮节的赞美和追求,勉励他的堂弟要具有像松柏一样坚贞高洁的品性。这首诗题为 《赠从弟》,但无一语道及兄弟情谊。作者希望堂弟能像松柏那样坚贞自守,不因外力的压迫而改变本性,也有自况自勉的含义。作者不是孤立地咏物写松,而是把松柏放在恶劣的环境中来刻画,突出了它与作为对立面的狂风、冰霜的搏斗,可谓是通过典型环境来刻画典型性格,使松柏的形象以胜利者的姿态傲然挺立在高山之巅,显示出一种激励人心和斗志的崇高美、悲壮美。人是环境的产物,也会受到各种环境因素的挫折、考验。这告诉我们,必须像松柏那样永远保持坚贞自强的个性,才不愧为一个顶天立地的人。全诗章法浑成,承转自然。尤其是结尾二句,以虚词设问,牵出全篇主旨,可谓收束得法,神完气足。

刘桢· 作者简介

刘桢 (?—217 年),东汉名士、诗人,“建安七子”之一。 字公干,东平宁阳 (今山东宁阳县泗店镇古城村) 人。他的祖 父刘梁,官至尚书令。东汉建安年间,刘桢被曹操召为丞相掾 属,与曹丕兄弟几人颇相友善。建安二十二年 (217 年),北方瘟 疫流行,刘桢染病去世。曹丕极为悲惋,为他整理遗文,作出 评价,并追思往日“行则连舆,止则接席”“酒酣耳热,仰而赋 诗”的亲密交往,不胜痛悼(见 《与吴质书》 )。他的文学成就, 主要表现在诗歌特别是五言诗创作方面,后人以其与曹植并举, 称为“曹刘”。今存诗十五首,《赠从弟》 三首为代表作。《隋 书·经籍志》 著录有集 4 卷,《毛诗义问》 10 卷,皆已佚。明代 张溥辑有 《刘公干集》,收入 《汉魏六朝百三家集》 中。

🎙️ 录 45 到 60 秒,就能用您的声音朗读任何诗词去克隆声音
登录后可把这首诗加入学习登录

AI 创作台

讲解 · 配图 · 视频 · 唱诗,选一个开始

登录后可使用 AI 讲解、配图、视频与唱诗。

登录 / 注册

学段(影响讲解深浅,默认来自账户)